• El Presidente se mantuvo sentado sólo por cuestión de segundos, dijo Card al San Francisco Chronicle, y luego “se excusó muy amablemente ante la maestra, los alumnos, y se retiró.” [2]
• El Presidente “no quiso alarmar a los niños”, dijo Karl Rove a NBC. Sabiendo que “el ejercicio de lectura estaba finalizando … espero unos momentos … no demasiado … y luego se retiró a la sala de personal.” [3]
• Sandra Kay Daniels, la maestra de la clase del segundo grado que Bush visitó, dijo a Los Angeles Times: “Sabía que algo andaba mal cuando el Presidente Bush no tomó el libró para participar en la lección … Él me dijo, ‘Sra. Daniels, tengo que irme. Voy a dejar que el Teniente Gobernador Frank Brogan pronuncie el discurso en mi lugar.’ A juzgar por su cara, se notaba que algo andaba mal … Me estrechó la mano y se fue.” [4]

• En un artículo del Tampa Tribune publicado el 1 de setiembre de 2002, la reportera Jennifer Bars dijo que luego del susurro de Card en el oído del Presidente, Bush se mantuvo en silencio por alrededor de 30 segundos, luego levantó su libro y continuó leyendo con los niños “por ocho o nueve minutos”. [5]
• El artículo del Tampa Tribune, publicado 10 días antes que el artículo sobre Sandra Kay Daniels citado precedentemente, indicaba que la misma Daniels había leído a los niños “por ocho o nueve minutos”. Agregaba que habiendo Daniels observado a Bush “tan perdido en sus pensamientos” que hasta “se olvidó del libro que tenía en su falda”, supo que este se enfrentaba a un problema difícil: “No podía echarlo con delicadeza … no podía decirle: OK Sr. Presidente, levante su libro, Señor. El mundo entero está mirando.” [6]
• Distintos reportes indicaron que luego que el ejercicio de lectura hubo finalizado, “Bush continuó hablando”. [7] Estaba “estirando el momento abiertamente” e incluso “se quedó hasta que la prensa se hubo retirado” escribió Bill Sammon (corresponsal de la Casa Blanca para el Washington Times), quien se refirió a Bush como el “holgazán en jefe”. [8]
  El hecho de que Bush no abandonó la clase rápidamente fue confirmado por un video de la visita al salón de clases, filmado por el director de la TV por cable local y que estuvo disponible en internet a partir de junio de 2003. [9]
• El Wall Street Journal reportó en marzo de 2004 que este video mostró a Bush “siguiendo la lectura en voz alta de los niños sobre una cabrita, por cinco minutos”. [10]
• Esta grabación se popularizó al aparecer en el film de Michael Moore “Fahrenheit 9/11”, estrenada en junio de 2004.
• Cuando la Casa Blanca fue contactada por el Wall Street Journal para su artículo de marzo de 2004, Dan Barlett, vocero, admitió que el Presidente permaneció en el salón por al menos siete minutos, explicando que Bush no se retiró inmediatamente porque su primer instinto fue “evitar asustar a los niños saliendo apresuradamente del aula”. [11]
• Sin embargo, aún aceptando esta explicación, la verdadera pregunta, que el Wall Street Journal no realizó, es por qué, en el primer aniversario del 11-S, la Casa Blanca de Bush comenzó a divulgar una mentira en relación a la extensión del tiempo permanecido por aquel en la clase.

¿Se debe esto a que la Casa Blanca, habiendo presentando a Bush como un líder fuerte en su respuesta a los ataques del 11-S, quería ocultar que este continuó escuchando una lectura infantil en lugar de tomar acciones inmediatas como presidente y comandante en jefe? ¿Se debe a que el Servicio Secreto sabía (como se sugiere en el punto acerca del Presidente que no fue retirado de la escuela) que el país no se encontraba realmente “siendo atacado” por terroristas extranjeros?

Cualquiera sea el motivo, la Casa Blanca de Bush utilizó los medios nacionales para hacer circular una falsa historia acerca del Presidente en el primer aniversario del 11-S.